Formez-vous à la méthode Padovan avec Carrel à Lyon
A qui s’adresse la méthode Padovan ?
La méthode Padovan s’adresse aux orthophonistes, aux orthodontistes, aux psychomotriciens, aux ergothérapeutes, aux kinésithérapeutes, aux infirmières, aux psychologues, aux dentistes, aux ostéopathes…
Plusieurs centaines de professionnels ont déjà suivi cette formation en France depuis le début des années 90.Ces praticiens adhèrent à l’association Synchronicité. Elle existe depuis 1989. Son objectif est de :
- Promouvoir et de garantir la méthode en France par la présence de référents régionaux,
- Offrir aux praticiens un espace pour qu’ils puissent échanger. Chaque année, deux jours sont consacrés à l’étude d’un thème.
Carrel est actuellement le seul organisme à dispenser ce cursus en France. L’animation des modules est assurée par Mesdames Padovan elles-mêmes.
Les modules sont dispensés à Lyon et à Paris.
Historique de la méthode Padovan
La Réorganisation Neurofonctionnelle a été développée au Brésil dans les années 70 par Béatriz Padovan, orthophoniste de formation. Aujourd’hui, sa fille Sonia Padovan, médecin spécialisée en neuropsychiatrie et en psychothérapie d’enfants et adolescents, transmet aux praticiens la méthode de réadaptation dans le monde entier.
En quoi consiste cette méthode ?
La méthode Padovan est une des applications directes de la régénération du système nerveux (neuroplasticité). Elle permet :
- D’améliorer la maturation du système nerveux dans les cas de dyslexie, dysorthographie, bégaiement, troubles de la latéralité…
- De stimuler de nouvelles voies neurologiques notamment dans les cas d’hémiplégie et d’aphasie
- De se sentir mieux
Les exercices proposés récapitulent l’apparition des premiers mouvements amenant l’être humain de la position horizontale à la position verticale, puis le développement des mains, des yeux et des fonctions neurovégétatives orales. Chaque exercice est accompagné d’un poème récité par le praticien afin de développer simultanément le rythme, l’audition, l’imagination et la coordination des mouvements.
Déroulé de la formation
La formation est construite en 6 modules de 4 jours chacun qu’il faut suivre dans l’ordre.
Des entraînements à la pratique des modules 3 et 4 sont proposés en complément ainsi qu’une révision avancée de la pratique des modules 1 et 2 est proposée à l’attention des thérapeutes pratiquant la méthode et souhaitant faire un approfondissement des exercices du corps et des exercices de la bouche.
Module 1 : Exercices corporels de base
Durée : 4 jours
Objectifs :
- Phase 1 :
- Connaître les bases techniques et méthodiques de la Réorganisation Neurofonctionnelle
- Pratiquer la rééducation des fonctions motrices du corps, du langage oral, lu et écrit, et des fonctions cognitives supérieures (cognition et comportement).
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Module 2 : les fonctions orofaciales et leur rééducation
Durée : 4 jours
Objectifs :
- Phase 1 :
- Connaître les bases techniques et méthodiques de la Réorganisation Neurofonctionnelle
- Pratiquer la rééducation des fonctions motrices du corps, du langage oral, lu et écrit, et des fonctions cognitives supérieures (cognition et comportement)
- Consolider les acquis concernant les exercices corporels abordés lors du 1er module.
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Module d’approfondissement des exercices corporels et oraux : révision des exercices corporels et oraux, et approfondissement sur l’application des exercices pour les pathologies avec des conditions spécifiques
Durée : 4 jours
Objectifs :
- Approfondir les bases techniques et méthodiques de la Réorganisation Neurofonctionnelle
- Pratiquer la rééducation des fonctions motrices du corps, du langage oral, lu et écrit, et des fonctions cognitives supérieures (cognition et comportement)
- Consolider les acquis concernant les exercices corporels abordés lors du 1er module
- Maîtriser les bases techniques et méthodiques de la Réorganisation Neurofonctionnelle concernant la respiration
- Maîtriser les bases techniques et méthodiques de la Réorganisation Neurofonctionnelle concernant la succion
- Maîtriser les bases techniques et méthodiques de la Réorganisation Neurofonctionnelle concernant la mastication
- Maîtriser les bases techniques et méthodiques de la Réorganisation Neurofonctionnelle concernant la déglutition
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Module 3 : Rééducation des pathologies des malocclusions et des troubles de la parole et du langage
Durée : 4 jours
Objectifs :
- Phase 1 :
- Définir les bases théoriques de la Réorganisation Neurofonctionnelle concernant la rééducation des malocclusions et des troubles de la parole et du langage
- Être capable de reconnaître chaque type de malocclusion
- Définir ce que sont les troubles de l’articulation de la parole
- Être capable de mettre en pratique des exercices pour la rééducation de l’articulation des phonèmes
- Être capable de réaliser une rééducation avec les exercices spécifiques de la Réorganisation Neurofonctionnelle, des troubles des fonctions orofaciales
- Réaliser la rééducation des dyslalies, dysphasies, aphasies et bégaiements.
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Module 4 : Intégration sensori-motrice, études des fonctions sensorielles, troubles et rééducation (dyslexie, dysorthographie, dysgraphie, dyscalculie, dyspraxie, autisme)
Durée : 4 jours
Objectifs :
- Phase 1 :
- Comprendre le fonctionnement des récepteurs et des voies neurologiques des sens
- Comprendre le fonctionnement des systèmes sensitifs et des fonctions mentales supérieures : motricité, sensorialité et processus cognitifs
- Être capable de reconnaître les pathologies abordées et appliquer les exercices spécifiques de la Réorganisation Neurofonctionnelle
- Savoir mettre en œuvre les exercices spécifiques aux troubles du langage écrit par la Réorganisation Neurofonctionnelle: dyslexie, dysorthographie, dysgraphie et dyscalculies
- Connaître les effets de la Réorganisation Neurofonctionnelle sur les troubles du comportement et notamment dans le cadre de l’autisme
- Savoir réaliser la Rééducation des fonctions motrices sensorielles et mentales chez les patients présentant un handicap dans ou plusieurs de ces domaines.
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Module 5 : Approfondissement de la méthode
Durée : 4 jours
Objectifs :
- Être capable d’utiliser la RNF pour établir un diagnostic et pour élaborer un projet thérapeutique pour un patient
- Savoir analyser des cas et échanger sur les questions cliniques
- Connaître les critères nécessaires à l’évaluation des patients
- Maîtriser les pathologies dysfonctionnelles liées à la désorganisation neurologique
- Être capable d’observer, d’élaborer une stratégie et d’appliquer la méthode.
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Module complémentaire : Rythme et poésie
Dans la thérapie de la méthode PADOVAN® le rythme est crucial. Le choix des poèmes mobilisé est décisif pour le patient. Cette formation est donc un complément important pour le thérapeute Padovan.
Durée : 2 jours
Objectifs :
- Appliquer les exercices de manière juste et synchronisés
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